- 出生年
- 1981年
- 籍贯
- 天津
- 学历
- 本科
- 证书
- 保育员证
- 特长
- 高端家庭经验陪伴师，精通双语教育，丰富的教学与工作经验，全面照顾儿童成长，以五大领域为主，辅以八大技能，助力家庭育儿。
- 工作经验
- 高端家庭经验陪伴师｜有推荐信｜全国三万
姓 名：张LY
年 龄：44
户 籍：天津
民 族：汉
文化程度：本科
出生年月日：1981
身 高：162
体 重：57kg
星 座：双鱼
证书名称：本科毕业证、学士学位证、大学英语六级证（熟练英文）、英语教师资格证、普通话二级甲等证书、保育员证、驾驶证（熟练驾驶）
家庭情况：已婚已育
语言：大学英语六级证（熟练英文），法语（二外）
工作经历：
1、 2023.01--今 在高端家庭从事儿童成长陪伴师工作。目前陪伴的儿童4岁9个月，上幼儿园中班。全程英文陪伴，以五大领域课程为主，八大技能为辅。包括：
①英文分级绘本：泛读+精读=900本左右，贝灵、牛津树、海尼曼、培生、RAZ系列精读到E级。自然拼读已经熟练掌握，RAZ系列的level D能独立、流利、准确地读下来，并且能够完全理解文章内容。
②自然拼读：已经全部学完并且熟练掌握。
③识字：已经学完中文分级阅读《小羊上山》系列第五级，已经自由阅读第5级绘本故事20本，识字量600左右。
④古诗词：已经会唱、诵55首。
⑤数学思维.：铅笔刀系列、新加坡数学，能够独立、准确、熟练地进行20以内的加减法，尤其凑十法。
⑥打乱顺序能够熟练背诵《九九乘法表》。
⑦课外班：能够进行游泳、编程、钢琴、儿童体适能、音乐素养等学习的辅导。
2、2019.3～2022.12在国际幼儿园担任英语主班老师。教授对象为2 ~ 6.5岁。
2.主要工作内容：
①照顾孩子们的一日生活，教授托班、小班、中班和大班的线上、线下英文课程，并在学期结束进行年级幼儿英文测评工作。
②除了课堂上全程英文， 每天从入园那一刻就开启了全天英文环境陪伴。磨耳朵歌曲近300首，幼儿能达到整首或部分内容脱口而唱的程度，其中很多歌词都是日常用语，因此涉及到的口语表达都能够流利输出。
③ 每天英文学习总结和英文绘本打卡点评。
④每学期排练舞台剧进行舞台表演和成果展。
⑤每学期开展2次家长会，针对儿童每个阶段特定的身心发展规律和特点，给予家长适当的育儿指导和解决方案。
⑥每2周约访家长，与其沟通幼儿近期在园里的英文学习状况和生活状况，根据幼儿所面临的问题比如社交、情绪、大小便、午睡、进餐等环节存在的问题与家长交流后提出相应的策略，以帮助幼儿更好更快地发展。
⑦每周都会逐一与孩子进行聊天，肯定孩子在某方面的进步，表扬并鼓励幼儿，激发幼儿的积极性和上进心。
⑧ 在生活中学习～除了英文学习外，还会给孩子们讲中文绘本故事、带孩子们到园里捉蜻蜓以此展开自然科学～昆虫知识的了解，利用自然天气～雨、雪、霜、露等现象进行气候、节气的学习等。
⑨ 陪伴孩子们上各种艺术、音乐、儿童体适能、科学、美术等特色课程，并在课下利用碎片时间进行复习和指导。
⑩ 观察并记录每个幼儿的成长观察日记，并以照片和视频留档，整理为儿童成长手册。
3、2011.1~2015.12 在河北区宁园街满天星早教中心担任早教老师。主要工作内容：
①教授0～3岁婴幼儿的早期智力开发课程，幼儿由家长陪同上课。
②根据幼儿不同阶段中家长遇到的问题进行观察、分析和提供相应的指导和建议。
③定期进行关于不同关键期的家长讲座，内容包括身体发育和心理发展的规律、特点、具体表现、如何引导、鼓励和表扬的具体方式等内容。
④定期组织和句型宝宝大赛活动。
4、2002.3~2010.10 在北京新东方语言学校青少部担任泡泡少儿英语教师。主要工作内容：
①教授3～12岁儿童英文课程。
②进行课堂总结并与家长详细沟通幼儿的学习状态和课堂表现。
③定期组织小quiz来测试孩子们的学习效果并做出教学调整。
特点和擅长: 寓教于乐，尊重生命。通晓儿童心理，将学科教育与英文活动结合在一起在早教中心、英语成长中心、国际幼儿园、高认知家庭中进行了15年的工作实践，熟练英文、熟练驾驶。
自我评价：终身学习。
简历配的照片
1、个人半身照1张（穿白t恤，找个光线好的白墙，手机与眼睛平视或稍高于眼睛拍照）
- 个人评价
- 终身学习。
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