- 出生年
- 1990年
- 籍贯
- 上海
- 学历
- 硕士
- 证书
- 健康证
- 特长
- 硕士学历，十年K12英语教学经验，精通跨学科融合教学，手风琴与舞蹈特长，育有一子实践案例，全英文环境构建者，培养自主高效学习习惯。
- 工作经验
- 姓名：王星予
性别：女
民族：汉族
年龄：34岁（1990年出生）
属相：马
身高：170cm
体重：52kg
户籍：上海
星座：狮子座（8月11日出生）
婚育情况：已婚，有1子（9岁，双语教育路径实践案例）
学历：硕士
专业：本科--国际文化交流（连续四年专业第一，获国家奖学金，香港大学游学）；
硕士--运营管理（跨学科GPA3.8/4.0，北美学校奖学金）
毕业院校：本科-湖北大学；硕士-美国Kettering大学
目前所在城市：上海
目标工作城市：上海
是否可住家：是
是否可带睡：否
是否可简单家务：否
是否可做简餐：否
可接受孩子年龄范围：2-12岁
可接受孩子性别：不限
可面试和可上岗时间：根据面谈情况
擅长辅导科目：英语（全英教学、语法/阅读/写作提升、国际学校备考、跨学科融合教学）
是否会开车：是
爱好或特长：手风琴（中央音乐学院十级，国际第八届手风琴大赛金奖，可胜任6级以内键盘乐启蒙）、民族舞蹈（傣族舞/朝鲜舞/古典舞）、英语主题戏剧编排、跨学科教学设计
是否有护照或签证：有护照（签证需重新办理）
是否可全英口语交流：是（近10年全英教学经验，可切换美音/英音）
二、教学能力及个人优势展现
擅长学科：英语（体制内高考提分、体制外国际学校备考、跨学科融合教学）
英文等级证书名称：雅思7分（一次性通过）
英语口语水平：发音标准，可切换美音/英音，10年沉浸式语言环境营造经验
普通话水平：二级甲等（90.5分）
• 艺术教育：手风琴十级+国际赛事获奖，擅长钢琴启蒙、民族舞蹈教学、英语主题戏剧编排（如结合《Wild Kratt》动画设计双语音乐剧）；
• 跨学科设计：以英语为工具拓展多学科学习，例如：
▶ 历史：通过《Horrible Histories》英文动画解析中世纪文明；
▶ 科学：用英语指导“生态瓶制作”实验，撰写英文观察报告；
▶ 数学：结合Math Kangaroo竞赛题型设计趣味英文逻辑游戏；
▶ 地理：利用《National Geographic Kids》纪录片学习地形与文化遗产。
其他擅长技能：
• 个性化规划：针对体制内/外学生定制教材（如牛津译林版+《新概念英语》/国际学校面试真题训练）；
• 习惯培养：通过“番茄工作法”+可视化打卡表，引导制定“40分钟核心学习+20分钟英语视听+30分钟兴趣拓展”每日计划；
三、家教/陪伴师工作经历
职业经历（原内容保留）
1. 个人工作室 | 英语教学&课程研发（2020.01-至今）
◦ 定制K12英语方案，涵盖跨学科拓展（如英语解析历史事件）；
◦ 开发《高考英语冲刺体系》等教材，学生提分率超95%，多人获全国竞赛奖项。
2. 美国EdgeMakers教育公司 | 双语教师（2019.01-2020.01）
◦ 设计双语创新思维课程，续费率85%+。
3. 上海义学教育 | 副校长（2017.01-2019.01）
◦ 统筹教学管理，学员成绩提升率92%、续费率96%。
育儿实证
• 沉浸式双语培养案例：儿子（9岁）完整经历国际幼儿园IB课程，5岁起自主阅读Roald Dahl各种经典原著，6岁起阅读原版古文三国演义，资治通鉴，现英语成绩稳居年级前3，考入上海顶尖双语小学，被市里选入钱学森科创班；
• 学术与素养双提升：参与Math Kangaroo数学竞赛、ICC科学竞赛，代表学校参加ESDP英语辩论赛，自主制定每日英文原著阅读计划；
• 教育方法落地性：基于孩子兴趣特点定制培养路径，通过艺术、学科融合等多元形式激发内驱力，避免填鸭式教学，实现语言能力与自主学习习惯的双向提升。
四、自评及推荐信
自我评价：
• 教育实践双料优势：兼具10年K12教学经验与9年家庭教育实践，熟知国际教育体系（IB课程、双语小学升学路径）与儿童认知发展规律；
• 全英环境构建者：从日常用餐对话到学科主题周（如“动物保护周”），通过《牛津树》《国家地理》等分级素材，让英语成为孩子探索世界的工具；
• 习惯与兴趣双驱动：拒绝机械学习，通过音乐启蒙、英语角色带入编排等形式激发内驱力，培养“自主制定计划+跨学科项目实践”的终身学习能力。
五、个人基础信息 佐证图片材料
- 个人评价
- 兼具10年K12教学经验与9年家庭教育实践，熟知国际教育体系与儿童认知发展规律；全英环境构建者；习惯与兴趣双驱动，培养终身学习能力。
