- 出生年
- 2002年
- 籍贯
- 河北
- 学历
- 本科
- 证书
- 健康证
- 特长
- 日语专业精英,教育经验丰富,英语能力强,具备专业心理及陪伴辅导技巧,全方位助孩子成长。家教管家好选择。
- 工作经验
- 个人信息
姓名:刘若琪
性别:女
民族: 汉族
政治面貌:党员
出生年月: 2002年9月
年龄: 24岁
身高: 165CM
体重: 50KG
户籍:河北省秦皇岛市
婚育情况(已婚已育/未婚/单身): 单身
特长:日语;钢琴十级🎹
英语:六级(529分)
学历:本科
专业:日语
毕业院校:河北农业大学
目前所在城市:上海松江
是否会开车(熟练/不熟练):熟练
爱好或特长:钢琴,阅读,游泳,摄影
是否有护照或签证:是
是否可全英口语交流:是
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🌻本人教育背景介绍:
毕业于河北农业大学日语专业,高考语文124分,数学126分,英语132分。英语作为本科时期的第二外语,具备出色的英文听说读写能力,擅长英语课程研发、教授与教研管理,具备国内外英语教育领域信息的收集获取与分析能力。
曾担任塞尔维亚政府代表团翻译秘书(负责餐桌翻译、会议翻译等工作)、中国-中东欧中小企业对洽会第三会议主持人、中东欧资料翻译组成员,表现突出,被评为“优秀翻译志愿者”。
本科在校期间平均学分绩和综合成绩均位于专业第一,体育成绩良好,曾获得国家奖学金,连续四年获得校级一等奖学金。大学期间担任班长和学生会主席,有较强的组织策划能力和人际交往能力,曾获得河北省优秀毕业生,河北省优秀学生干部等荣誉称号。曾作为负责人带领团队多次参加创新创业类大赛,并取得省级一等奖、二等奖等各类奖项。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🌻工作经历:
1.2023年暑假,在北京某知名教育辅导机构担任英语教师,熟悉ket与pet备考流程与路线规划。制定合理的教学计划和教学目标,采用多种教学方法,如讲授、讨论、互动、游戏等,循序渐进激发学生学习兴趣,教学成果受到家长一致好评。
2.2023年9月-2024年2月,在上海松江住家陪伴一个13岁初一女孩,先后就读于西外国际学校和爱菊民办学校,工作内容是负责孩子日常陪伴,包括学习辅导、兴趣培养、户外活动等;孩子轻度厌学且青春期叛逆,协助家长进行孩子心理疏导,帮助孩子建立良好的生活习惯;定期与家长沟通孩子成长情况。孩子计划到新加坡留学,经过暑期集中补习,英语口语能力明显提升。
3.2024年3月-今,在青浦高净值家庭双语陪伴两个7岁孩子(一男一女),就读于青浦兰生学校,包括制定学习计划、照顾生活起居,关注孩子的生活细节和情感需求。陪伴孩子参与高尔夫、马术、篮球等课外活动,促进孩子各方面完善发展,养成良好的学习生活习惯。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🌻教学理念:
1.本人倾向于采用启发式教学,相比于传统注入式教学更注重激发孩子的学习兴趣,引导学生充分发挥主观能动性,有利于培养学生的思维能力和创新探索能力。
2.本人习惯使用习惯鼓励式教育方法,因为在充满鼓励和爱中长大的孩子面对挫折时更容易积极面对,会帮助孩子增强自信,建立自我效能感;同时注重孩子心理健康,促进人格健全发展;有利于孩子增强学习兴趣,产生自我驱动力。
3.住家陪学老师不同于传统家教老师,需要和小朋友朝夕相处,除了在学业方面给小朋友提供帮助和辅导外,更重要的是对于孩子生活中性格和心理发展的关注,让孩子拥有一个充实而又幸福快乐的童年,促进孩子人格的健全发展,为今后人生路打下坚实基础。
🌻教学方法:
1.情境教学法:让孩子置身于知识所描述的环境中,调动孩子想象力、思维力和感受力。
2.启发式教学法:根据客观规律,从孩子实际出发,以启发孩子思维为核心,调动孩子学习的积极性和主动性。
3.问题教学法:从孩子的认知规律出发,合理设置问题,通过互动,启发孩子大胆提问,锻炼逻辑能力。
4.蒙氏教育、正面教育法:尊重孩子的自我发展和独立性,给孩子创造适合他们发展的环境;树立孩子的规则意识的同时给孩子自由选择的权利。
🌻教学特长:
1.本人性格随和、平易近人,善于沟通、责任心强,有亲和力。心思细腻,有爱心,会成为孩子生活中的好朋友,帮助孩子养成良好的生活习惯。同时备课认真详细,会提前跟家长沟通补课内容,根据学生需要调整授课方案。
2.擅长语言类教学,英语发音标准,可以和孩子进行日常口语交流,参加英语活动,全方位培养孩子的英语语言能力。
3.钢琴十级,可以培养孩子乐器类的兴趣爱好,提升音乐素养,促进孩子综合能力的发展。
4. 对于心理学兴趣浓厚,注重孩子的心理健康和不同年龄段孩子的心理研究,促进孩子的人格健全发展,帮助孩子形成阳光开朗的性格。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
⭐个人形象照及毕业证书:
- 个人评价
- 性格随和、平易近人,善于沟通、责任心强,有亲和力。心思细腻,有爱心。擅长语言类教学,英语发音标准。对于心理学兴趣浓厚。