- 出生年
- 1993年
- 籍贯
- 广东
- 学历
- 高中
- 证书
- 健康证
- 特长
- 王小丽，经验丰富早教师，成长陪伴师，专注孩子成长教育与引导。亲和力强，专业素养高。
- 工作经验
- 王小丽简历
岗位:1-10岁早教师·小学成长陪伴师
🙋♀️姓名：王小丽（栗子Holly老师）
📝年龄：32
🟩出生:1993.2.7
🟧籍贯：广东湛江
🟨身高：160cm
🟩体重：47kg
🟧婚姻：未婚未育
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🟨毕业院校:广州大学松田学院🟨常居地：广东深圳🟩幼教·早教·工作经验:8年学历照:
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证书照：
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英文自我介绍视频:
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个人比较崇尚的教育理念：EarlyYears Foundation Stage（早期基础教育） EYFS 的核心理念是以儿童的发展为中心，老师需要首先对孩子进行观察，然后经过分析评估做下一步计划，并制定严格的完成目标。一个独一无二的孩子+正向积极的关系+激发能力的环境=孩子的学习和成长。所以是完全“以每个孩子为中心”去构建计划、目标，而且会定期给到家长完整的反馈 。EYFS 7 个领域：交流及语言发展、身体发展、个人社会性与情绪发展、读写、数学、理解世界、表达性艺术与设计。我在任职期间会着重发展他们三方面的能力：游戏和探索、积极主动的学习、创造和批判性思维。
其他教育理念会根据孩子不同阶段的成长需要去额外增加，比如3-6岁会加入蒙台梭利和华德福，瑞吉欧等教育体系，在K12阶段会加入STEAM理念教学，提高综合素养等等。
【日常工作照和生活照】：
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【特长+技能】：
1懂性格行为学,了解不同孩子不同年龄阶段的生理和心理发展特点，可生动有趣的讲故事绘本，培养孩子热爱阅读的习惯。并且爱唱爱跳，掌握200首双语手指童谣，培养孩子良好的音乐艺术语言素养等
2能设计符合0-8岁孩子能力发展的游戏，进行科学教育，培养孩子自信心，沟通力，专注力，学习力，并把能力培养融入到游戏中，建立孩子团队协作合作意识，培养孩子动手能力，乐观开朗积极配合的性格特点，活跃孩子思维。
3生活照料上崇尚中医育儿理念，和家长交流靠谱的育儿知识，避免养育误区，通过各种食疗方子和艾灸按摩等方法预防为主让孩子少生病不吃药，长高高。
【工作经历及成就】：
一、2014.3-2016.5（课余时间以及寒暑假假期家教老师小学全科辅导）
1.机构以及不住家的一对一辅导两个小时
2.和家长沟通反馈学生学习情况，收取家长意见
二、2016.6-2017.6泰国国际学校，担任汉语老师，英语辅助教学，负责学校从幼儿园小小班到小学六年级的汉语课程。
三、2017.8-2022.3深圳美国世儿英语培训机构，担任英语老师，一年后转岗课程顾问，
然后持续做到了分校区的营销校长。英语主要是覆盖3-12岁自然拼读，阅读写作，口语这几个部分。
四、2022.4-2024.4双减后转到早教托育赛道，当然早教老师。主要覆盖0.6-4.6岁孩子的早教托育课程。
【住家陪伴师经历】：
2024年4月～至今
深圳某上市公司创始人家庭 私人住家家教老师
辅导3岁3个月女宝早教游戏互动（⽇常早教启蒙，古诗，数字认读，中英绘本故事伴读等。乐⾼智⼒开发，音乐启蒙，科学实验及美术手工制作，书法控笔训练，体能训练，独⽴性培养，⾃主学习习惯培养，⽣活习惯培养。兴趣班陪同（美术，游泳，篮球舞蹈等）
【推荐理由】
1、教育是一个系统工程，具体三个维度:家庭、学校、社会。6岁之前主要是家庭，如果家长接纳并有需求，我会整体性给予建议和计划，并执行，而不仅仅只是陪伴孩子。对于6岁之前孩子安全感、人格建立、性格培养、心理教育是我的长处。
2、永远尊重孩子，在确保孩子健康安全的前提下，放手让ta去探索世界，孩子总是会给大人无限的惊喜。
个人风格：耐心细心，擅于用引导的方式去影响孩子，当我把孩子当作一个独立的个体时，他就会以主人翁的角色去行事； 勇于尝试，不断拓宽未知的边界，作为一个“终身学习”的践行者，希望能把这种精神传递给更多的孩子；
本人乐观开朗，一直和合作过的家庭保持良好的联系甚至上门回访，真诚地谈论孩子的成长。
育儿也在育己，本人学习力强并且擅长知识迁移，灵活性和可塑性很高，会按客户的需求随时调整工作内容和工作节奏
- 个人评价
