- 出生年
- 1995年
- 籍贯
- 北京
- 学历
- 硕士
- 证书
- 健康证
- 特长
- “硕士学历，精通英语及艺术专业，拥有丰富家教经验，擅长规划学习方案，激发学生潜能的优秀教育者。”
- 工作经验
- 姓名：黄鹤
性别：女
民族: 汉
年龄: 30
属相：狗
身高: 166
体重: 53kg
户籍：北京
特长：绘画，游泳，艺术学
英语：雅思7
学历：硕士，公共空间艺术专业，毕业于皇家墨尔本理工大学
学历：本科，环境艺术设计专业，毕业于北方工业大学
目前所在城市：北京
目标工作城市：不限
有美签，韩国签证，港澳通行证
目前是否在职：否
是否可住家: 否
可带睡：否
擅长辅导科目：自然拼读，ket，剑桥英语，小学全科
是否会开车：c2熟练，10年驾龄
是否可全英口语交流：是
可接受孩子年龄范围：3-15岁
可接受孩子性别：不限
可面试和可上岗时间： 随时
是否可简单家务：否
可做简餐： 否
接受和孩子同住房间：否
所持证书：本科毕业证书硕士学位证，驾驶证，素描8级证书，普通话证书，2022国际前沿创新艺术设计大赛中国赛区铜奖
本人教育背景介绍：
2013.09-2017.06 北方工业大学 环境艺术设计学士
2019.07-2021.07 皇家墨尔本理工大学 公共艺术硕士
主修课程：
空间管理学、策展、艺术学、西方美术史、综合材料、摄影
家教工作经历一
2018．8-2019.10年在澳留学期间，兼职中文家教，学生来自一个华裔家庭的5岁女孩和8岁女孩。主要工作内容为：自备课件，通过拼读，讲解艺术或历史文化等，在了解中国文化的同时提高汉语水平。5岁的学生起初比较没有耐心，比较排斥说中文，我通过与她交谈了解到她喜欢绘画，我便开始陪她绘画的同时，教她一些与她绘画内容相关的中文词汇，并且以聊天的方式引导她用中文讲解她的绘画作品，与此同时我也会记录她所学到的生词，在平时交流或者下次课复习。8岁学生的中文整体来说没有太多的问题，主要是矫正她的语法和拓展中国文化。
家教工作二
2023.8-2024.6 家庭学管师
负责来自同一家庭的11岁女生和13岁男生，两名学生均就读于国际学校。主要工作内容负责他们所有和学习相关的工作，内容包括：与学校沟通、为学生找专科家教、安排课外课和户外运动等，由于13岁男生准备出国，也负责了所有与留学相关的内容。
起初通过家长及学校老师的沟通，了解到孩子在学校太内向，不愿意与朋友之外的同学甚至老师沟通，课堂上也不积极，在家较为懒散，严重拖延。家长希望在这一年里，她能有所改变并且养成良好的学习习惯。对于这类学生，我会对她以一个朋友的身份与她交流，沟通，给她安全感。起初她还对我有些戒备，但是3个月接触下来，她开始主动与我分享学校发生的事，通过第一次家长会，制定了针对于她弱项的学习方案，比如提高英语水平，每天有一个小时的时间用于读英文书，背单词等，并且每天要用英文进行口述总结她所读的内容，小测当天所背的单词，到后期越来越配合，并且在放假出去旅游的时候，也会主动的带上英文读物及单词本。期末出成绩单的时候，与她之前的情况明显进步很大。家长表示也很满意。
对于13岁的哥哥，以前的他不爱学习经常不完成作业以及课外英语的作业，非常不配合。前期我用严厉严肃的态度督促他学习，并没有很大的效果，后来根据他的兴趣爱好以及和家长的沟通，学生开始完成作业，也积极配合学习课外课程，到后期留学的一些准备工作，我也帮助家长一起完成。
11岁学生的一周学习计划：
周一3点放学后，3:30-4:30点体育活动，游泳或者其他运动，5-6点练钢琴，6点晚饭，6点半开始学习（作业，课外课作业），8：30-9:30读英文书，背单词
周二-周四 3点半放学后，4点-9点半都是学习时间，学习内容除了上课外补习班其他参考周一的学习内容
周日，4点半开始学习至9点半
总而言之，这两位学生的性格都是很有想法，很聪明的孩子，只是以前没有一个好的学习习惯，通过这一年的相处及共同学习，他们的进步非常大，无论是从行为习惯还是学习方面。
家教经历三：
2018-2020
兼职中文家教4岁和5岁华裔学生，用英文教学生汉语，通过看视频，小游戏，活动等激发学生的学习兴趣。
2021.6-2021.7 儿童艺术活动 主创及主办了一场趣味手工艺术活动，激发孩子们的想象力和创造力以及沟通交流能力
2023.6-2023.9 艺术留学机构担任留学规划老师
家教经历四：
2024.11-
辅导1年级和3年级学生（公校，男生）以ket英语，自然拼读法以及剑桥英语为主，数学和语文和作文为辅
本人教学理念：
趣味学习，不过度施压，根据学生特点及家长要求，规划学习方案学生去主动地快乐学习
本人教学特长：
不施压，因材施教，根据学生特点制定教学风格，激发学生的学习兴趣，幽默，能与学生及家长有效沟通
- 个人评价
- 具有丰富的教学经验，注重学生的个性化需求，提倡趣味学习，不施压，因材施教。
