- 出生年
- 1995年
- 籍贯
- 江苏
- 特长
- 1. 小学数学在线思维教学专家，荣获百强教师称号，家长好评率高达98%。 2. 熟练处理学情沟通，掌握线上线下实习教师考核经验，关键方法为核心培养专家。
- 工作经验
- 8:25
成宇珍的简历.pdf
文件预览
成宇珍
求职意向：小学数学（奥数）教师或教研培训|上海
2013-09～ 2017-07
主修课程：数学分析，高等代数，概率论与数理统计，数学模型，C语言，计算机网络，数字电路，力学，光学等。
工作经验
2019-05~2024-12
1.拥有6年在线数学思维教学经验，负责6-12岁年龄段的小学生日常授课工作，学生人数超过400人；
2.担任磨课组长，负责老师每周定期参与磨课讨论，并总结磨课内容；
3.不定期与学生家长反馈学情，并了解学生情况，家长满意度五星好评率高达98%，留存率为94%，学情健康度前5%。
2019-05～2020-05
1.拥有1年教师考核经验，负责对实习教师的培训效果进行考核，考核老师人数超过100人；
2.参与制定教师课堂评价标准，并编写通用教师考核标准;
3.线下1对1考核到线上1对1考核的过渡期间，负责收集与整理教师课堂的考核数据，用于搭建线上考核平台。
项目经验
2019-05～~ 2024-12
1.内容：备课——教学指南——培训视频——测评——个人教案——练课——优秀视频——考核——审核视频；学备练
考的八个环节，6年的线上工作模式的形成，目标是把第八节课留给孩子，每堂课备课八遍，在每一遍中不断打磨教法学
法，以学生为核心进行教学设计；熟悉小班4-8人的教学模式，能够做到关注每一位学生，线上课程人均互动次数7次以
上；熟练利用多种线上互动工具，如抢铃铛，开火车，摇一摇，投票等功能进行教学互动设计；个人授课风格：活泼生动
形象，课堂互动多，重视知识体系和迁移应用；一直担任磨课组长，负责周磨课事项。
2.成果：获得百强教师（全体教师达2500+人），职级达到T5（一共是从T1-T9）。
2019-05～ 2024-12
1.内容：及时向家长反馈学生学习情况，课前预习，课后作业完成等及时督促，巩固检测学习效果；参与公司万界天书
(AI辅助学情工具)的学情场景描述和解决方案的制定；对课堂缺课未完成课时的学生进行话术编写，之后用于全体教师
群体，提高教师沟通效率；针对特殊学生，如厌学情绪比较严重的A学员，有过成功沟通的案例，到目前为止A学员在学已
达1400+天，还在继续学习中；再如情绪极度敏感的B学员，经过一段时间的课上重点关注，及时鼓励，家长反应孩子自信
了很多等等。工作以来，与不低于100+家长进行特殊学情沟通，能够快速分辨学员的性格特质，问题核心，从而提出有效
解决方案，获得家长一致好评。
2.成果：在职期间一共获得过1200+五星好评，家长好评率达98%，留存率达94%。
2019-05～ 2020-05
1.内容：多次负责实习老师的转正，课堂教学考核工作。通过对课前课中课后表现打分，判定该老师是否通过考核，并给
出指导意见，累计考核老师100+；参与制定初版教师考核表，为后面迭代提供原型；在公司教师中心线下转线上的过渡阶
段，承担着整年级的教学备课考核，抽检以及数据收集，为公司下一步的线上平台搭建提供数据支撑。
2.成果：获得最具担当责任奖，同时作为特殊贡献提高教师职级。
荣誉证书
1.工作期间获“年度百强教师”、“星级考核官”以及“最具担当责任奖”
2.初中数学教师资格证，普通话二级甲等，英语CET-4、CET-6，全国计算机二级证书
随时到岗
别：女
工作年限： 6年经验
邮
箱：邮箱已隐藏
福州大学(211)
数理综合班数学与应用数学（本科）
北京火花思维科技有限公司
北京火花思维科技有限公司
学备练考是基础
课后沟通是关键
教师带教有方法
口
人
在线数学思维教师
实习教师考核官
以学生为中心
及时，有效，针对性
关键环节4步走
- 个人评价
